VIERNES 3 DE ABRIL

Antes de empezar os envio el código para poder entrar en los libros de 1º. Es el mismo para toda la clase:
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LENGUA

  Hoy nos centraremos en la comprensión escrita. Los alumnos leeran el texto EL LEÓN Y EL JABALÍ. de la página 126 y las actividades de la página 127. Mando las soluciones via Whatsup.
Por otro lado no voy a mandar tarea para la semana que viene, así que el que tengo tarea atrasada puede hacerla estos días. Eso sí, pido que por favor sigan leyendo algo todos los días.

MATEMATICAS
  
Por ser el útimo día mandaré un poco más de tarea y si queda algo se puede hacer la semana que viene.
Comenzaremos con problemas quinzet 1.28.
Prácticaremos algunas operaciones de sumas y restas usando la tabla y la ficha, según expliqué en los videos tutoriales:

20 + 23         56  +11        35 +  43       79 -  21     45  -  22

Como ayer ya los alumnos empezaron la familia del 80 hoy deberán escribir en el cuaderno los número del 80 al 90 como ya hicieron con las familias anteriores.

8 0  ochenta. Así la decena la ponen en rojo y la unidad en azul

 Finalmente haremos una ficha de las fíguras geométricas. Es muy fácil, si no podeis imprimirla se puede copiar.

FICHA

PLASTICA

Los alumnos irán al libro de Ciencias Naturales página 63 al final  hay una actividad que no  hemos hecho, que es dibujar y colorear una mariposa que se camufle en una planta. Si es posible podrían poner una foto todos y así me la manda la madre delegada y la puedo puntuar.

INGLES

  Empezaremos con un juego interactivo sobre las ropas

JUEGO

 Después podrán hacer la actividad interactiva de lesson 2.
Finalmente realizarán las actividades de la página 48.
1. Si podéis poner el audio los alumnos tendran que decir Yes si es verdad y No si no es. Se puede corregir sólo. Si no podéis haremos la segunda parte donde tiene que poner un tick en las prendas de ropa  que aparezcan en las fotos.
 Solución:  cap, dress, shoes, trousers, T-shirt.

2. Los alumnos deberán dibujarse y colorearse realizando unas de las acciones que saben en inglés:
Run: correr, Walk: andar, dance: bailar, jump: saltar, ...
y escribirlo. por ejemplo:
I can  dance
I´m wearing ( se escribe la ropa que lleva en el dibujo con los colores) a white T-shirt.

VALORES

Vamos a trabajar el valor de la convivencia. Realizamos esta ficha

Tras el coloreado y decoración, vamos a pensar:

- Qué es lo mejor de estar con la familia

- Qué puedo hacer yo para convivir en armonía

- Escribe cosas graciosas de los miembros de tu familia incluido tú.

Podemos escribir las respuestas por detrás de la ficha.